第一百五十章 整顿教育

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各县也依旧是教谕，一正二副。

一直延伸到各乡，设教谕所。

教谕在明朝是举人接替的职位，属于九品芝麻官，不对，还没有芝麻大。

都是一些举人考中不了进士，没办法，只能从教谕开始干，负责辖区内的教育统筹工作。

但朱由检的想法是，各省，府，县，乡设书院。

教书先生由社会人士，以及这些老童生接替。

当然这只是第一轮，因为这群老童生的思想及其顽固不灵，他们带出的学生也好不到哪里去。

所以除了正常的教学，每个书院还要设武先生，种地的先生，会治河，会划船，会几何原理，会画画，的都可以到书院担任先生。

这样可以瞬间解决一些人的就业难的问题。

还可以把老百姓的怨恨转移。