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虞书年不是一个会被周围环境影响到的人，他把自己带来的书本都摆出来，“抓紧时间，今天早自习先做这道。二十分钟，不管做成什么样，你随便做，做完我从头给你讲。”
柏弈然板着的脸神情一柔，声音不由得放轻，“好。”
看着那题，柏弈然却有些静不下心，同时也有些不解的问：“你怎么跟老师说的，她能同意你做……”
做什么，这种互帮互助的自习课。
听起来有点匪夷所思。
好班的老师恨不得把他们班学生给单独隔起来，就怕他们跟差班的学生有交集被带坏。
虞书年慢条斯理的将书翻一页，“觉得这件事不好操作，那就抛出一个更难接受的事情，老师两者相较取其轻，就会同意我来七班上自习了。”
柏弈然被绕的一愣一愣的，“比如……”
“比如我想转班来七班和我想来七班上自习。”
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